Tema tratado en el segundo bimestre: Ecosistema

WEBQUEST
Para 5º

INTRODUCCIÓN
—¿Nos damos cuenta de lo importante que es para cada ser vivo el ecosistema en el que vive?
—Cada animal se adapta a determinadas características presentes en el medio en el que se desarrolla, se relaciona con todos los seres bióticos a su alrededor y las condiciones abióticas influyen en toda su existencia.
—Al estudiar un animal como ejemplo de ello, valoraremos la importancia del ecosistema en la vida de todos los seres vivos y el porqué de la preocupación que actualmente se muestra por el cuidado del ambiente.

TAREA:
—Cada grupo de trabajo investigará sobre las condiciones del ecosistema donde se desarrolla un animal escogido al azar y que podamos observarlo en el zoológico “El Níspero”. Realizada la investigación se elaborará una simulación plana (una cartulina) que lleve las características apropiadas para ese animal. Todos los grupos formarán así un zoológico plano donde estén plasmadas las características requeridas.
—Una vez logrado este conocimiento visitaremos el zoológico el Níspero donde compararán el hábitat del animal estudiado con el que observan en el lugar. Sus conclusiones las darán por escrito.

PROCESO:
1. Serás asignado a un grupo de 4 estudiantes.
2. Te correspondió por azar estudiar el cocodrilo.
3. Buscarás en las siguientes direcciones web información sobre los parámetros que se te indican a continuación. Si no disponemos de internet te serán entregadas separatas con esta información.
http://www.profesorenlinea.cl/fauna/Cocodrilo.htm
http://www.damisela.com/zoo/rep/cocodrilos/americano/index.htm
Parámetros de búsqueda:
a.Medio natural en el que habita.
b.Como se adapta a las condiciones de ese medio: temperatura, humedad, suelo en el que vive.
c.En qué parte de la cadena alimenticia se localiza explicando cual es su alimentación principal.
d.Cómo lo ha afectado la intromisión del hombre dentro de su ambiente.

Anotarás la información obtenida en las guías de laboratorio que se te entregan.

4. A continuación realizarás con tu grupo una simulación del hábitat en una cartulina con los datos recolectados durante la lectura que será explicada a todo el salón.
5. Participarás en una visita al zoológico “El Níspero” donde observarás las condiciones en que está el animal de tu investigación y sacarás tus conclusiones al respecto.
6. Presentarás estas conclusiones por escrito en las guías junto con tus compañeros de grupo.

EVALUACIÓN:
—Se realizará una evaluación grupal de la siguiente manera:
1.Información en las guias y simulación realizada ……………….30%
2.Explicación de la simulación……….30%
3.Conclusiones escritas sobre la visita al zoológico…………………………….40%

CONCLUSIONES:
—Con la anterior actividad se espera que aclares los conceptos de ecosistema, hábitat, elementos bióticos, elementos abióticos y que observes y aprendas la importancia de las relaciones presentes en el ecosistema y cómo cualquier cambio causado por el hombre o por la misma naturaleza produce consecuencias enormes para la vida que muchísimas veces son irreversibles.

CRÉDITOS Y REFERENCIAS:

—Zoológico “El Níspero”.
—http://turismo.prensa.com/destinos/2006/02/04/index.ht
—Profesor Raúl Coronado Aguirre. Tecnología Educativa. Universidad de Panamá – regional Coclé.